NEUROPSI Atención y Memoria: Administración, Clasificación e Interpretación Neuropsicológica

NEUROPSI cuenta con una versión larga de evaluación integral y una versión corta tipo screener. Este evento se realizará en dos partes, en las que se ofrecerá entrenamiento en ambas pruebas.

EVENTO DE DOS DIAS / DOS PARTES

SABADO 24, 2026 9AM-11AM

DOMINGO 25, 2026 9AM-11AM

💰 Precio del taller: $60

(por los dos dias)

Descripción del evento: Este evento práctico está diseñado para brindar a los participantes una formación integral en la administración, clasificación e interpretación de una prueba neuropsicológica específica, desde una perspectiva clínica.

A lo largo de la jornada, se abordarán los fundamentos teóricos de la prueba, se realizará una demostración guiada de su aplicación paso a paso y se analizarán distintos perfiles de resultados.

Los asistentes podrán desarrollar habilidades esenciales para aplicar la prueba de manera efectiva, interpretar los hallazgos con base en principios neuropsicológicos y utilizar la información obtenida para apoyar el diagnóstico y la planificación de intervenciones.

Dirigido: Estudiantes avanzados (maestria o doctorado), profesionales en formación y especialistas interesados en fortalecer sus competencias en evaluación neuropsicológica.

1. Fiabilidad (reliability)

• La fiabilidad test‑retest del NEUROPSI es muy alta; estudios informan un coeficiente de alrededor de 0.89 en la puntuación total

• Además, cada escala (por ejemplo, verbal) mostró altos niveles de consistencia interna y estabilidad temporal

• https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0887617797000942

2.Validez (validity)

• El NEUROPSI fue diseñado con validez de contenido y constructo adecuadas: cada ítem fue elaborado para evaluar funciones específicas como orientación, atención, memoria, lenguaje, perceptivo-visuoespacial y funciones ejecutivas 

• Ha mostrado correlaciones sólidas (validez convergente) con baterías neuropsicológicas más extensas, confirmando su capacidad para detectar deterioro cognitivo sutil

• https://www.researchgate.net/publication/12859374_NEUROPSI_A_brief_neuropsychological_test_battery_in_Spanish_with_norms_by_age_and_educational_level

Muestra poblacional en la estandarización

• Basado en un estudio de Ostrosky, Ardila y Rosselli en 1999:

  • n = 800 personas monolingües de habla hispana en México.

  • Edades: 16‑85 años, organizadas en cuatro grupos (16–30, 31–50, 51–65, 66–85) 

  • Nivel educativo clasificado en 4 categorías: analfabetos, 1–4 años, 5–9 años y ≥10 años 

  • Incluyó poblaciones con baja escolaridad y analfabetas, lo que permite su aplicación en contextos diversos .

¿Por qué se usa con otras poblaciones latinas?

• Se ha replicado y validado en múltiples países de América Latina y comunidades hispanoparlantes:

  • En Chile, se aplicó a más de 1,000 voluntarios neurológicamente intactos 

  • En Perú, se recogen datos normativos y se realizan estudios clínicos 

  • En Colombia hay un grupo de investigación dedicado específicamente a estandarizarlo .

  • En Cuba (CIREN, La Habana) y Brasil (traducción al portugués) se usa para detectar demencias 

  • También se ha aplicado en poblaciones indígenas como los mayas y pames, adaptando el instrumento transculturalmente

• Estas adaptaciones confirman su versatilidad cultural y lingüística, gracias a su diseño inclusivo (bajos niveles educativos, analfabetismo, diversidad geográfica).

¿CUAL ES EL PROBLEMA QUE ENFRENTAMOS?

🇵🇷 En Puerto Rico

• No existen normativas locales del NEUROPSI. Una encuesta a neuropsicólogos puertorriqueños (n=25, 2015) revela que:

  • El 94 % usa normas de otros países por falta de datos locales.

  • El 77 % señala problemas de adaptación cultural en las pruebas usadas 

Esto indica una clara necesidad de validar instrumentos como el NEUROPSI en contextos puertorriqueños

https://neuropsychologylearning.com/portfolio-item/neuropsicologia-en-puerto-rico/

✅ El NEUROPSI es un test neuropsicológico fiable y válido, sólidamente estandarizado con una gran muestra mexicana (800 personas, 16‑85 años, niveles educativos variados). Su amplia adopción en otros países latinoamericanos responde a su adaptabilidad transcultural, cobertura educativa amplia y disponibilidad en español, lo que lo convierte en una herramienta eficaz para evaluar funciones cognitivas en diversas poblaciones latinas.